Buenas!
Arranco con una puesta en escena:
El año pasado empecé Jiu Jitsu, nunca en mi vida hice algo similar. Ya pasó un año y sigue pasando que los maestros explican algo que parece muy sencillo y cuando lo quiero hacer no doy pie con bola (siento que me hablan en otro idioma) y me lo tienen que explicar varias veces más, como si recién arrancara. De mi lado me siento como algunos alumnos míos cuando les explico lo mismo de Excel por enésima vez, y todavía no entienden. Pero entiendo que esto lo elegí.
El año pasado empecé Jiu Jitsu, nunca en mi vida hice algo similar. Ya pasó un año y sigue pasando que los maestros explican algo que parece muy sencillo y cuando lo quiero hacer no doy pie con bola (siento que me hablan en otro idioma) y me lo tienen que explicar varias veces más, como si recién arrancara. De mi lado me siento como algunos alumnos míos cuando les explico lo mismo de Excel por enésima vez, y todavía no entienden. Pero entiendo que esto lo elegí.
La tecnología llegó y está para quedarse. Una anécdota que
les cuento a los de 5to año cuando arranco con Excel es en una capacitación que
hice en una empresa, en 5 minutos de una clase les mostré cómo hacer un reporte
que una de las que estaba ahí había tardado 3 horas esa mañana en hacer (sabía
usar Excel esa persona, pero no conocía una herramienta puntual). A lo que voy
es que las herramientas están y conocerlas y aprender a usarlas, lejos de
complicarnos, pueden hacernos un poco más fácil todo y ahorrarnos tiempo que hoy
más que nada es esencial.
Aplicado a la clase, nombro algunos ejemplos de herramientas
disponibles:
-Formularios de Google: si en tu materia podés hacer un
trabajo con preguntas de opción múltiple, la gran ventaja es que se corrige
solo (si hay respuestas con texto se puede corregir muy rápido también). También
es prolija la entrega ya que queda en un solo lugar el trabajo de todos.
-Zoom: para realizar videoconferencias, permite ver
las caras de los alumnos y recibir un feedback de lo que se está diciendo o
mostrando en tiempo real.
-Classroom de Google: puede servir para ordenar los trabajos
y que no sea tanto mail. También estar seguros de quién entregó y quién no. Poder
calificarlos y que se enteren de su nota en el aula virtual.
-Youtube: aunque parezca obvio lo nombro porque hay mucho
material didáctico, y, si bien no explica como nosotros, puede facilitarnos
mucho aunque sea la introducción a un tema.
Podría seguir, y si alguno tiene alguna idea y no sabe cómo
implementarla seguro puede pedir ayuda (aunque cueste) para ayudar a darle forma.
También voy a nombrar Whatsapp, ya que muchos conocemos a
otros profesores que trabajan en otros colegios y que están en la misma, y es
momento de ser colaborativos, si nosotros tenemos material que funcionó
compartirlo y si ellos tienen material que funcionó pedirlo y aprovecharlo.
Todavía hay gente con
paciencia para darles el empujón a quien lo necesite. Sé que puede dar un poco
de miedo, o pereza incluso, ponerse a aprender algo nuevo, pero creo que es
momento de aprovechar y tomar la oportunidad para dejar de negarse a lo nuevo y
tomarlo. Espero que gane el ánimo y la motivación y sean más fuertes que el
estar abrumados por tanto y perdidos en lo desconocido. Ánimo, hay una comunidad entera de docentes para ayudar!
